加州大学申请提交期已于10月1日开放，今年的申请截止日期为2025年12月1日。提交申请前，请仔细检查“审核并提交”页面，只有当全面审核完成之后，你才能启动提交流程。 建议大家不要急于提交申请，前些年，加州大学申请系统在提交周期刚开始的时候有时会出现间歇性故障。此外，尽可能在感恩节周末之前提交加州大学的申请。往年，加州大学申请系统经常在感恩节周到截止日期之间一段繁忙期内会出现服务器响应缓慢和崩溃的问题。 提交申请之后，最好重新登录检查你已经提交的申请，确保没有错误发生（近几年来，某些申请人提交申请中的“学术历史”部分出现了混乱的情况）。如果你提交的申请与你输入的信息不符，请迅速联系加州大学申请中心。

明德学院（Middlebury College）宣布，将在 2027年6月前关闭蒙特雷国际研究学院（MIIS） 的所有校内研究生项目，并终止部分线上学位课程。该决定由校董事会于2025年8月27日批准，依据校长伊恩·鲍康（Ian Baucom）的建议做出。鲍康在致全体社区的邮件和视频讲话中强调，此举主要源于财务压力和长期招生不足。 根据学校公布的数据，明德学院在2024年4月报告了 1410万美元赤字，其中 870万美元 来自蒙特雷学院的亏损。MIIS 自2009年以来招生持续下降，目前全日制学生不足440人，仅为原定目标850人的一半。 蒙特雷国际研究学院也被称为“蒙特雷高级翻译学院”，因其校址位于加州蒙特雷（Monterey）；在学界亦有“翻译界的哈佛”之称。 这一消息恰逢许多学生正在选择大学专业的关键时期。随着人工智能（AI）的快速发展，不少文科类专业正面临被替代的风险，例如翻译、文秘、语言学、历史学等依赖经验与知识积累的领域。而那些强调创造力与独特思维的职业，相对来说更难被AI取代。

摘要: 芝加哥大学宣布，2026–27 学年其艺术与人文学部大部分博士项目将暂停招生，仅哲学和音乐学部分项目例外；社会科学学部及王氏社会工作学院、哈里斯公共政策学院的多个博士项目也将暂停。校方称此举源于预算压力，并基于博士委员会与系主任的建议，希望利用停招期重新评估博士教育。 更多芝加哥大学博士项目暂停人文与社会科学招生 艺术与人文学部院长表示，“几乎所有”学术带头人都更倾向于“在整个学部范围内暂停招生”。一些社会科学项目也将不再接受新生。 芝加哥大学艺术与人文学部宣布，除哲学系和音乐系中的一个项目外，自 2026–27 学年起，其余所有博士项目均暂停招生。这一决定是在上周院长宣布约一半系所暂停招生、其余减少招生人数的基础上进一步扩大。 目前暂停博士招生的系所包括：艺术史、电影与媒体研究、古典学、比较文学、东亚语言与文明、英语语言与文学、日耳曼学、语言学、中东研究、罗曼语与文学、斯拉夫语言与文学、南亚语言与文明，以及音乐系的民族音乐学和音乐史与理论项目。 社会科学学部也宣布将在 2026–27 学年暂停四个博士项目招生：人类学、政治经济学、社会思想、科学概念与历史研究。此前，芝加哥大学王氏社会工作、政策与实践学院已宣布暂停博士招生，哈里斯公共政策学院则表示将暂停公共政策博士（公共政策研究方向）、政治经济学博士，以及带研究方法证书的公共政策文学硕士项目的招生。 这些公告反映了这所债务深重的大学在应对预算问题时的选择。但芝加哥大学并非唯一一所采取类似措施的顶尖名校。过去一年中，包括波士顿大学和宾夕法尼亚大学在内的多所精英高校，也因财政压力和其他因素冻结或缩减博士招生和项目。 芝加哥大学曾在暑期组建由教师与职员组成的委员会，规划艺术与人文学部的改革。但在 8 月 12 日，学部院长黛博拉·纳尔逊（Deborah Nelson）宣布首次暂停招生，并强调“这一决定并非任何委员会的建议”。 随后在周三，纳尔逊在一封新邮件（被《Inside Higher Ed》获得）中宣布了修订后的方案，称此举“基于博士项目委员会和各系主任的强烈建议”。 她写道：“在上周的公告之后，我与所有系主任会面，并咨询了由教师主导的博士项目委员会。几乎所有学术领导者都同意，与其只让部分系继续招生，他们更希望整个学部暂停招生，以便我们在来年共同评估并更好地应对面临的挑战。” 一位不愿透露姓名的系主任向《Inside Higher Ed》证实，系主任们上周五与院长会面讨论此事，多数系主任同意应在整个学部范围内实施，以便在学年内更具合作性地探讨博士教育的未来。 纳尔逊在邮件中还写道，她“听到许多教师表示最初的决定让他们措手不及”。她解释，首次公告的时间部分是受限于必须向软件平台提交项目开放或关闭申请的信息，否则会被半公开化，“我希望在外界知晓之前，我们的社群先了解这些决定”。 在一封邮件中，大学发言人仅表示：“正如纳尔逊院长在邮件中指出的，修订 2026–27 学年艺术与人文学部博士招生计划的决定，基于博士委员会和系主任的强烈建议。王氏学院、哈里斯学院和社会科学学部也已宣布在 2026–27 学年暂停部分博士招生。” 古典学、历史与学院的罗伯特·O·安德森讲席杰出服务教授克利福德·安多（Clifford Ando）周四对《Inside Higher Ed》表示：“我们完全有资源支持人文学科，而不必施加与人文学科在财政危机中的角色不相称的削减。” “我们处在一个独特的境地：一所资源充足的大学，却因对资源的鲁莽使用而不得不像一所贫困大学一样做出决策。”安多说。 信息来源： More UChicago Ph.D. Programs Pause Admissions in Humanities, Social Sciences

加利福尼亚州通过《州议会法案第 1780 号》（Assembly Bill 1780），自 2025 年 9 月 1 日 起，凡接受州政府资助（如 Cal Grant 项目）的私立高校，不得在招生中给予校友子女（legacy）或捐赠者子女优待。这项法律旨在提升招生公平性，减少因家庭背景带来的不平等。若高校仍继续使用这类优待政策，将面临 更繁重的州政府合规报告义务，并可能被加州司法部公开列为不合规院校。为了规避法律限制并保留 legacy 优待政策，斯坦福大学选择退出 Cal Grant 项目，改以学校自有资金弥补，从而在不违背法律的前提下继续实行该政策。

斯坦福大学近日宣布，将在 2026 年本科申请季（即 2025 年秋季开放、2026 年秋季入学的申请）中，重新 恢复 SAT 或 ACT 标准化考试成绩的提交要求。这意味着，从该申请季开始，所有申请斯坦福大学本科的新生，都必须在申请材料中提供有效的 SAT 或 ACT 成绩，作为录取评估的必备条件之一。 这一政策调整，标志着斯坦福大学在经历了疫情期间一度推行的“可选提交成绩”（test-optional）政策后，重新将标准化考试成绩视为衡量申请人学术准备程度和综合素质的重要指标。学校方面表示，恢复该要求是为了在录取过程中更全面、公正地评估不同教育背景的申请人，确保招生审核的严谨性和可比性。

在美国大学新生录取中，录取率（admission rate）是指被录取学生人数占总申请人数的百分比；入学率（enrollment rate）则是指被录取学生中实际入学的人数占录取人数的百分比。 由于申请者可能同时收到多所大学的录取通知书（Offer），但最终只能选择其中一所就读，因此即使某所大学向大量申请者发出录取通知，真正到校注册报到的人数可能只占其中一部分。 为了确保新生入学人数能够达到招生目标，大学通常会根据往年经验和历史数据，适当多发 Offer，以提高入学人数的可控性。这是一项需要精准预测与平衡的工作：发得过多，可能导致入学人数超出学校的接纳能力；发得过少，则可能需要在接下来的冬季或春季学期再次招生。 在 加州大学戴维斯分校（UC Davis）2025–2026 学年招生周期中，共收到 120,131 份申请，其中 55,739 名申请者获得录取，录取率为 46.4%。预计在 2025 年秋季，将有约 9,750 至 9,800 名新本科生入学，入学率约为 17.5%。 Admission Rate and Enrollment Rate in U.S. Universities In U.S. university admissions for first-year students, the admission rate refers to the percentage of applicants who are admitted, while the enrollment rate refers to

依据信息来源，加州大学河滨分校（UCR）在 2025 年秋季共录取了 71,069 名大一及转学新生，创下历史新高，远超去年创下的 51,345 人的纪录。 “今年录取更多学生，体现了我们致力于为有志于进入世界一流大学（如 UCR）的学生提供更多机会的承诺。”本科招生主任维罗妮卡·森德哈斯（Veronica Zendejas）表示，“我们在有计划、以学生为中心的方式中成长——推出新项目、扩展宿舍容量，并投入资源全面提升本科生体验。” 在新生录取方面，UCR 位居加州大学各校之首，今年共录取大一新生 61,718 人，远高于去年的 44,328 人。同时，UCR 录取的加州本地学生人数（53,379 人）也居 UC 系统之首，比其他任何 UC 校区都多出近 12,000 名加州大一新生。 在大一新生群体中，UCR 在录取第一代大学生和低收入学生比例方面同样位居九所本科 UC 校区之首。森德哈斯表示，录取人数的增加得益于招生计划及新增专业对申请者的吸引力，例如商学院新开设的商业分析专业，其基础是学院新建的 63,500 平方英尺的教学楼。 今年秋季，拥有 1,500 个新单元的 North District 2 公寓社区将投入使用，森德哈斯表示，这为学校有能力安置新增学生提供了保障。 2025 年秋季，加州大学系统录取加州本地大一新生的人数也创下历史新高，总计 100,947 人。全系统共录取大一新生 149,368 人，加州本地大一新生人数较 2024 年增长了逾 7%（去年为 93,990 人）。加州本地大一新生的录取率从去年的 70% 提升至 77%，这一创纪录的比例较 2015 年增加了超过 39,700 人。

加州大学戴维斯分校2025年秋季招生数量创历史新高，总共收到了创纪录的 120,131 份申请，共给55,739名申请者发出录取通知书， 录取率约为 46.3%，预计今年秋季将有 9,750 至 9,800 名新生本科生到校学习。2024年秋季相比，今年的录取总人数增长了8.6%。加州居民占录取学生总数的61.1%。  以下是更详细的分类：  · 总录取人数：55,739 （比去年增加 8.6%） · 新生录取人数：45,963（比去年增加 10.4%） · 转学录取人数：9,776（比去年略有增加0.8%)） · 加州居民：34,088（比去年增加 1.7%） · 收到的申请：120,131（比去年增加 4.1%） · 预计入学人数：9,750-9,800 名本科新生 · 总体录取率：46.3% · 加州居民：83,615（创历史新高）根据加州大学戴维斯分校的数据，申请者人数比去年高出1.6%。 ·    历史上代表性不足的群体：加州居民和社区大学转学申请者人数略有增加。 信息来源

近年来，越来越多的美国大学在本科录取中不再要求或参考标准化考试成绩（SAT 或 ACT）。在这种趋势下，能够体现学生学术能力、学习态度、对所选专业热情以及准备程度的材料，主要包括高中成绩单、AP/IB 课程与考试成绩、老师的推荐信，以及申请文书。 在这些材料中，申请文书是学生最能自主发挥、全面展现个人特质的部分。它不仅可以补充成绩单无法体现的软实力，更可能在激烈的竞争中起到决定性的作用。 如今，招生官在评估申请人时，关注的不仅仅是学术成绩，更看重申请文书是否能够真实而清晰地展现申请人对所选专业的热情与长期投入、面对挑战的态度与解决问题的能力，以及参与活动的深度与影响力。简单罗列课外活动已远远不够——招生官希望看到的是这些经历背后的思考、个人成长以及所取得的实际成果。 然而，许多学生在文书写作中容易陷入一些常见误区。有的依赖固定模板，导致文章缺乏个性化表达；有的过度借鉴他人内容甚至出现抄袭，而如今高校普遍使用人工智能辅助查重，这类问题很容易被发现；还有的文章内容空泛，缺少具体细节和真情实感，难以打动读者。 要让申请文书成为真正的加分项，学生应当尽早开始准备，避免临近截止日期才仓促动笔。选取能够体现个人价值观、能力与热情的故事，并通过具体细节（如情境描写、人物刻画、数字引用等）让内容更加生动。文书需要经过多轮修改，才能在逻辑与语言上更加精炼流畅。最重要的是保持原创与真实——你的故事是独一无二的，只有你能讲好它。 在“标化成绩弱化”的新形势下，申请文书已不再只是申请材料中的一部分，而是决定你能否脱颖而出的核心竞争力。认真准备、用心打磨，才能让你的故事在招生官心中留下深刻印象。 English Version: College Application Essays: The Core Competitiveness in the New Admission Landscape Teacher Jiang from US Hope International Education In recent years, more U.S. universities have stopped requiring or considering standardized test scores such as the SAT or ACT for undergraduate admissions. Under this trend,

加州大学圣克鲁斯分校（UCSC）现已开放2026年冬季学期的招生申请，面向大二和大三年级的转学生。加州大学默塞德分校（UC Merced）开放2026年春季学期的招生申请，面向大一新生以及大二、大三年级的转学生。申请截止日期为2025年7月31日。 除上述两校外，加州大学系统其他所有分校的2026年冬/春季招生均已关闭。 需要注意的是，默塞德分校和圣克鲁斯分校并非所有专业在2026年冬/春季学期开放招生。申请人可访问以下网址查询这两所分校在该学期开放的专业列表：https://admission.universityofcalifornia.edu/campuses-majors/majors/也可直接进入2026年冬/春季网申页面，选择目标分校并查看其开放的专业