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6月9日，美国理工科名校普渡大学（Purdue University）通过了2024财年的预算，学校管理层决定维持学费不变，这是普渡大学自2012年来，连续12年保持了不涨学费！ 目前普渡大学本科生学费如下： 印第安纳州居民：9992美元/年 美国其它州居民：28794美元/年 国际学生：31104美元/年 普渡大学创建于1869年，位于印第安纳州西拉法叶市（West Lafayette）。普渡是大十联盟（Big Ten Conference）创始成员、是美国大学协会成员。普渡大学侧重于理工科、商科、社科，不设医学院和法学院。同时，普渡大学是美国第一所拥有自己飞机场的大学，也是培养美国宇航员最多的大学。阿姆斯特朗与尤金·塞尔南均毕业于此，且超过1/3的NASA（美国国家航天局）任务有普渡校友参与。普渡大学于1962年创办了美国高校首个计算机科学系。另外，普渡的农学院、药学院、兽医学院、理工学院均被排名为全美前十。

本科学士学位：首先一个很大的不同，英国大学绝大多数本科是三年毕业，而全部美国大学是本科四年毕业（如果学生在三年中完成四年的学分，即120个学分，也可以三年毕业）。 一、本科成绩分类： 英国本科学位成绩划分为四种，分数越高学位等级也越高。不同大学和不同专业之间，拿到一等成绩的学生比例也有很大的差别。法律、物理、工程等专业的学生能拿到一等成绩的人数比较少。这个成绩是看本科三年的综合成绩，第二、第三年尤为重要，大部分平均分都是从第二年和第三年计算的。由于大一为学生的适应阶段，所以大一阶段的考试成绩在学位等级里占比比较小。 成绩如果为40为及格的话： First class honours (1st) 一等学位：通常平均分为70%+。 Second class honours, upper division (2:1) 二等一学位：平均分为60%+ ~ 70%。 Second class honours, lower division (2:2) 二等二学位：平均分为50%+ ~ 60%. Third class honours (3rd) 三等学位：平均分为40% ~ 50%。 对于以三等学士学位毕业的学生来说，申请硕士时会比较困难。 如果面向英国的工作市场，学位等级越高，找工作的机会越大。而学校的排名反而在其次。 据统计，英国每年大约有11%的本科毕业生可以在毕业时拿到一等成绩而获得学士学位。而大部分的毕业生都以二等一的成绩获得学士学位。许多雇主也都要求毕业生至少要达到这个二等一成绩才会聘用。 每年大约有29%的毕业生能拿到二等二的成绩获得学士学位，虽然也是一个二等成绩，但在雇主来看二等二成绩和二等一成绩有着很大的差距。 二、 研究生成绩分类 英国研究生学位成绩也有划分，但是看学校，有的学校不管得到多少分最后只提供Pass（通过），有的学校会分为：Pass （通过），Merit （优秀），Distinction （卓越）。 分数越高，等级越高。 一般来讲：平均分数和毕业论文都至少获得50分为Pass，平均分数获得至少60分毕业论文至少获得65分为Merit， 平均分数和毕业论文获得70分以上为Distinction。

世界上最受欢迎的在线学习课程，哈佛大学的 CS50，正在进行 ChatGPT 时代的改造。 CS50 是一门计算机科学的入门课程，有数百名在校学生和超过 40,000 名的在线学生参加学习。据该课程的教授 David J. Malan 称，该课程计划使用人工智能对作业进行评分、并且教授编程，以及个性化学习技巧。 CS50 最初只是一门计算机入门课程，但现在已经发展为多个课程，拥有 140 万 YouTube 订阅者和压力球和 T 恤等品牌商品。 多年来，已有超过 470 万人报名参加了这个课程。 CS50现在是数字学习平台edX的一部分，edX是由哈佛大学和麻省理工学院共同创建的，旨在为大众提供各学科的大学水平在线课程。

2023年5月31日，加拿大移民局宣布快速通道EE (Express Entry) 移民大变革 ，5类紧缺职业优先移民 1，较强法语能力类行业 2，医疗护理类 3，科学、技术、工程和数学（STEM）专业 4，技工类行业 5，运输行业 6，农业和农产食品业 觉得有用并感兴趣的朋友可以参考，具体条件在本公文的链接里，也可以去加拿大移民局的官网上可以查询。

麻省理工学院（MIT）新增了一个专业：气候系统科学与工程理学学士学位专业（Bachelor of Science in climate system science and engineering）。该专业由MIT土木与环境工程系（Department of Civil and Environmental Engineering, CEE）和地球、大气与行星科学系（Department of Earth, Atmospheric and Planetary Sciences, EAPS）联合授课，旨在培养学生成为该领域的领导者，以解决全球范围的环境问题。 关于MIT入学申请的标化要求：在2023-2024申请季，MIT要求申请人必须提交SAT/ACT标准化考试成绩，接受拼分（即不同考试日期的同一单项科目的最好成绩之和），并且允许学生自我报告SAT/ACT成绩。

5月19日，U.S. News 公布调查分发日期和以结果为中心的更新方法，用于即将到来的最佳大学排名。由于此前对于研究生院的排名受到很多大学的严厉批评，甚至于一些大学退出排名的影响，《U.S. News & World Report》宣布将改变其2024年大学排名的方法。据U.S.News官网发布消息称，最新的美国大学本科排名将更加强调学校“成功培养来自不同背景的学生”这一成果。此外，该排名方法还将移除这些因素因素：删除“校友捐赠”因素；删除“在各自领域拥有最高学位的教师”因素；删除“班级规模”因素；删除“高中排名”因素。 这意味着最新的美国大学本科排名将迎来很大的变化！ U.S.News执行董事长兼首席执行官Eric Gertler在一份声明中说：“帮助学生找到适合他们的学校是我们在垂直教育领域所做的一切的核心。” “随着大学成本的飙升，我们希望确保我们所提供的教育资源在最佳大学排名中强调学校毕业生的成绩”，Eric Gertler说。“这与我们正在采取的其他注重结果的措施相结合，将进一步支持学生在做出人生中最重要的决定时的决策过程。”

期末考试临近，学生们都倍感压力。为了缓解这种紧张情绪，加州大学戴维斯校园娱乐部门决定在ARC楼上的Studio C举办一次特殊的活动——”动物减压疗法”。活动将于6月8日星期四的中午11:30am至1:30pm举行。所有喜欢宠物的同学都可以前往参与，与可爱的动物互动放松心情。 动物减压疗法是一种利用与动物互动来减轻压力和焦虑的疗法。通过与动物亲密接触，人们可以感受到它们的温暖、友善和无条件的爱，从而带来身心的放松和愉悦感。这种疗法常常使用的动物包括狗、猫、兔子、小马等。与这些动物互动可以促进身体的放松，降低血压和心率，减轻焦虑和压力感。它还可以增加人们的社交互动，促进情绪的平衡和积极的心态。动物减压疗法已经在许多场合和环境中得到应用，包括学校、医院、办公场所等，为人们提供了一种愉悦和宁静的体验，帮助他们调整心态，减轻压力。

国际大学生程序设计竞赛(ICPC (International Collegiate Programming Contest)) 结果出炉。 从这次竞赛的结果可以看出，各州的公立旗舰大学开始展现出强烈的参与热情，这个势头继续下去的话，会大幅提高这些学校的毕业生在高端雇佣市场的声望。 这种竞赛的结果完全取决于参与者重视的程度。加拿大滑铁卢（University of Waterloo）大学的学生特别拼，很多顶尖大型竞赛中都可以见到他们的身影。 加大伯克利（UC Berkeley）的学生一向对这个竞赛兴趣缺缺，理念不同，Berkeley的学生注重团队思维。虽然Berkeley热衷这个竞赛的人不多，但是有一些国际学生会去参与，并且能在个人排行中很靠前，也有三年就毕业直接进入老师开的公司去工作的。 麻省理工（MIT）历来是竞赛人才多，一个学校可以出好几个竞赛队去参赛。 斯坦福（Stanford）今年偶尔上榜，他们一般不太有学生参与这个竞赛。 其它排在竞赛结果前面的学校都比较卷 。

世界上使用最广泛的研究生和专业课程（包括商业和法律）入学考试正在变得越来越好！ 2023 年 9 月 22 日，GRE® 普通考试将从不到 4 小时缩短到不到 2 小时，并将更快地报告分数，帮助您更快地提交申请！ 新版GRE 考试不到 2 小时，使其成为研究生和专业课程入学通用技能的最短测试（比 GMAT® 考试、GMAT Focus 和 LSAT® 短）。Verbal Reasoning 和 Quantitative Reasoning 题目少了 46 道，有助于减轻应试疲劳。只有一篇 Analytical Writing 论文（当前版本为两篇）。衡量相同的技能并采用相同的问题类型，因此，如果您已经开始准备，那么您的状态非常好。以下是 2023 年 9 月 22 日开始的测试的预期结果。

很多人来咨询关于高中生做科研的事情，今天说说。首先，高中生是可以做科研项目的，少数尖子高中生也是能发表科研论文的。 科研能力是一个人的核心竞争力，直接影响个人的洞察力和决策力，是一项非常值得培养的重要素质，如果能在高中阶段接触到科研，是学生们的幸运。如果能参与一个好课题，设计出一个可行的科研方案，再加上学生的各种努力，应该是可以出结果的。好的结果也有可能转化成论文。 高中生做科研，无论是大学招生官，或者是大学教授，都不会希望能有多大的成果，而是希望看到高中生在做科研的过程当中，能够学习到基本的科研程序，培养出基本的科研素养，就足够了。 做一个科研项目，首先要花时间做调研，与同伴讨论，向老师请教，选定题目与方向，设计科研方案，请老师或者专家进行评估，保证项目的可行性。科研期间的反复实验、数据采集和整理，实验组和对照组的比较，数据分析的图表，参考文献，这一切，都是对科研素质的培养。 总之，高中生参与科研是可以有很大收获的（各方面的收获：科研能力、协调组织能力、分析能力、总结能力，等等），对学生的成长有帮助，同时对大学的升学申请也很有帮助。 那么，应该去哪里做科研？最好是去大学，或者一些专业的实验室。一些高中生在高中学习的同时会选修大学课程， 同时也会参加大学的科研项目，项目进展顺利的，可以有论文发表出来（高中生一般不会是第一作者，但是能够署名，已经足够好了）。如果得不到在大学或者研究所的科研机会，也可以参加科研夏令营（Summer Research Camp），很多Summer Research Camp的科研机会都很好，特别是针对11年纪的好Camps，很值得去。 在美国，好的高中也是有科研机会的。比如加州的私高Harker，学生有机会到周边的大学或者大公司去做实习，搞科研。做项目的学生非常努力，目标就是发文章。还有东北部NH的Exeter，有些学生周末会去MIT做科研。一些高中生几个暑假都在同一个实验室，或者Research Camp，很认真、很努力的参与，这些学生最后的录取结果都很好。 那么，做什么类型的科研比较适合高中生？一般是那些偏应用、做实验的方向比较适合高中生，高中生能打打下手，做做简单的实验、数据采集、锻炼动手能力和开阔眼界，最后在论文上挂个名字就已经很好了。对于偏理论的研究，比如数学，理论物理，理论计算机科学，即使大学本科毕业生学到的知识对做科研来讲也都只是皮毛，能真正做科研的也是少数，何况一个中学生？ 中学生发理论研究方向科研论文的，好像也就去年被MIT录取的17岁高中生Daniel Larsen，他在高中的最后一年证明了数论难题：Bertrand’s Postulate for Carmichael numbers（卡迈克尔数的Bertrand公理）。 多说一句，Daniel出生在一个数学之家，一家子都是数学家。 再多说一句，你做的科研项目，要有正规的科研必须的步骤，而不是一个随便起意的试错，项目前期的可行性研究是不可或缺的。