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2022 年8月30号，福布斯杂志公布了2022年美国最好大学排行榜 福布斯是把美国大学作为商品来进行排名，此排名有着一定的权威性，对于还在选校的学生们来说是一份很好的参考。 福布斯排名的参考因素和权重如下： 校友薪资（权重20%）：使用了College Scorecard和PayScale两个数据参考 债务（权重15%）：将每个借款人的平均联邦学生贷款债务乘以获得联邦学生贷款的学生百分比。同时还计算五年贷款偿还率。 投资回报率（权重15%）：Third Way提供了每个机构的市盈率溢价，它衡量学生支付大学费用所需的时间。 毕业率（权重15%）：不仅考虑了首次就读的全日制学生，还考虑了兼职和转学生的完成结果。 福布斯美国领袖榜（权重15%）：统计了每所学校在相关就业、领导和创业排行榜上的人数。 保留率（权重10%）：衡量在大一结束后选择继续留下来的学生的百分比。 学业成功（权重10%）：第一个衡量标准是汇总大学获得富布赖特、杜鲁门、戈德沃特、罗德、盖茨和剑桥奖学金的毕业生人数。第二个衡量标准使用来自联邦政府国家科学与工程统计中心(NCSES) 的数据，参考了过去三年获得博士学位的本科生总数。 今年的排名中，MIT无论是薪资（毕业生六年的工资中位数为98,100美元，全美第一）还是债务情况（仅有8%的学生承担学生贷款债务来上大学）都表现的格外突出，排名第一。排名第二的是加州大学伯克利校区，其次分别斯坦福大学，普林斯顿大学和哥伦比亚大学。而哈佛大学今年没有进入排名的前列。

最近，Niche发布了【2023年美国最好大学排名】，Niche有着“美国大学大众点评”的称号。这个是极受重视的一个排名，也是学生选校的重要参考之一。 Niche排名不使用大学提供的数据，也不要求所谓“专家”评判。而是以教育部、美国人口普查以及联邦调查局等的数据为基础，结合学术、招生、财务和学生生活等数十种公共数据，还有大量学生和家长的真实反馈，来进行排名评定。该排名更多地考虑了亲身经历者所反馈的体验，拥有近500,000条来自真实学生的评价，为大学申请者们提供了透明、完整的构图，这也是该排名很受看重的地方。 此次排名与去年相比，一些学校的名次变化非常大，也许与疫情的两年中学校采取的录取政策有关，这一点值得持续关注。感兴趣的同学和家长可以找出去年的排名对比着了解一下。 1，麻省理工学院 2，斯坦福大学 3，哈佛大学 4，耶鲁大学 5，普林斯顿大学 6，莱斯大学 7，加州理工学院 8，杜克大学 9，布朗大学 10，达特茅斯学院 11，宾夕法尼亚大学 12，哥伦比亚大学 13，范德堡大学 14，西北大学 15，圣路易斯华盛顿大学 16，芝加哥大学 17，乔治城大学 18，哈帷穆德学院 19，圣母大学 20，波莫纳学院 21，约翰霍普金斯大学 22，卡内基梅隆大学 23，康奈尔大学 24，加州大学洛杉矶校区 25，密歇根大学安娜堡校区 26，佐治亚理工学院 27，佛吉尼亚大学 28，南加州大学 29，克莱蒙特-麦肯纳学院 30，鲍登学院 31，斯莫斯莫尔学院 32，巴纳德学院 33，戴维森学院 34，埃默里大学 35，西点军校 36，韦尔斯利学院 37，华盛顿与里大学 38，塔夫茨大学 39，波士顿学院 40，阿默斯特学院 41，佛罗里达大学 42，北卡教堂山大学 43，威廉姆斯学院 44，明德学院 45，东北大学 46，德州大学奥斯丁校区 47，波士顿大学 48，加州大学伯克利校区 49，维克森林大学 50，纽约大学

加州大学（UC系统）校长办公室将于9月15日举办全加州高中counselor（教学顾问）线上会议，宣讲今年最新的有关本科生录取的政策，以及新设立的暑期活动项目。 近几年中，每年UC的录取政策都出现很大的变化。很多用以往经验判断会被录取到某个UC校区的申请人，但结果却不成功。而某些感觉上录取不了的申请人，反倒被录取了。例如2022秋季入学的申请季中，湾区一个很知名的高中里，以前每年都能有50名左右的学生进入Berkeley（伯克利），而2022秋季只有5名学生被录取到Berkeley。学校Counselor了解到的原因是：因为UC认为很好的学生可以去到东部的某些更好的大学，所以UC只录取适合自己的学生了[捂脸]。同时去年UC录取的国际学生数量也有比较大的下降幅度，可见UC对本科新生的录取政策这几年在做不断的调整中，希望这种调整能尽快落实成为规则和政策。

宾夕法尼亚大学近期公布了2026届 (Class of 2026)的新生数据。一共有54588人提交了申请，其中包含ED早申请和RD常规申请的人数，最终有2417名学生确认入读宾大。49%的新生是通过ED早申请被录取的。宾大没有公布常规录取数据，但是早申请阶段共有7795名申请人，录取1218人，ED录取率为15.63%。 宾夕法尼亚大学对于标准化考试SAT/ACT成绩采取学生自主选择性提交，但仍有很多申请者选择了提交，录取的SAT中位分数区间为1510-1560，ACT中位区间为34-36。 近三分之一的被录取学生在高中阶段开始从事学术研究活动，许多学生因突破了学术发现的边界的研究获得了国内和国际赞誉。被录取的学生在他们各自感兴趣的领域与一流的教师和研究人员一起工作，共同在一流期刊上发表了学术论文。 宾大的核心教育原则之一是将知识转化为有社会意识的行动。超过80%的被录取学生通过参与社区服务活动来实践这一传承。这些活动已经在当地、全国和全球产生了重大影响。宾大钦佩那些花时间在个人层面帮助他人的学生，以及那些推动了在他们的社区产生广泛和持久影响的大规模倡议和活动的学生，采用创新的手段来发挥作用。 本文信息来源如下。

英国本科学位分为以下五个等级等： 一等学位（First-Class）需要均分达到70分以上，称为First或者1st，是本科最高的学位。拿到一等学位的难度挺大。 二等一学位（Upper Second-Class）需要均分达到60-70分，称为2:1学位。 二等二学位（Lower Second-Class）需要均分达到50-60分，称为2:2学位。 三等学位（Third-Class）需要均分达到40-50分，是本科的最低学位。 Ordinary Degree指的是是差一点达到三等学位的学生拿到的，比较少见。 ***虽然每所学校的划分学位的计算方式不完全相同，但一等学位的含金量是一样的。 至于具体哪些大学授予的一等学位更多，可以参考HESA （英国高等教育统计局）发布了2020/21学年英国大学入学数据报告。 2020/21年一等学位比例最高的英国大学 伦敦音乐与戏剧艺术学院 75% 英国皇家音乐学院(RAM) 73% 利兹音乐学院 57% 伦敦大学学院 57% 伦敦政治经济学院 53% 帝国理工学院 52% 伦敦玛丽女王大学 48% 圣安德鲁斯大学 47% 杜伦大学 46% 曼彻斯特城市大学 45% 爱丁堡大学 45% 利兹大学 45% 曼彻斯特大学 44% 伯明翰大学 43% 对于在英国本科毕业要继续读硕士的学生来说，要想申请到好学校（特别是G5）的硕士，一定要争取在本科阶段拿到一等学位。 本文信息来源如下。

弗吉尼亚大学 (University of Virginia) 公布了2022级新生的申请数据，在2022 秋季申请季一共收到50962份申请，最终发放了9522份录取通知，总录取率为19%，创下了历史新低。在早申请ED、提前批次EA和常规申请RD阶段提交的50962份申请中，32%的学生提交了RD常规批次申请，61%提交了EA提前批次申请，7%提交了ED早申请。 1120人在早申请ED阶段被录取, 录取率31%； 6243人在提前行动EA阶段被录取，录取率20%； 2123人在常规申请RD中被录取，录取率13%， 被录取学生44%是男生，56%是女生； 国际学生占录取总数的7%； 第一代大学生占录取总数的15%； 校友申请者占录取总数的10%； 虽然弗吉尼亚大学实行标化考试可选提交政策，仍有58%的申请人提交了标化考试SAT/ACT成绩。结果是：仅有26%的录取通知发放给了选择不提交标化考试成绩的申请人。 综上所述，选择ED 阶段提交申请和提交了标化考试SAT/ACT成绩的申请者有较高的录取率。

本周是耶鲁大学的新生报道周。耶鲁大学2022届新生数据最重结果也发布出来，共有来自美国50个州以及全球55个国家的1558名大一新生在本周报道入学。 今年共有50015名学生向耶鲁大学提交了新生入学申请，其中7366人在早录取阶段递交的申请，有800人在早录取阶段被录取。有42649人在常规录取阶段提交的申请，有1354人被录取（常规申请中约有1000人被放在waitlist，但是耶鲁没有公布最终的转正人数）。另外有81人是通过QuestBridge项目录取进了Yale。 以上总计，今年耶鲁大学共录取新生人数为2234人，录取率为4.46%，最终有1558人选择就读耶鲁大学。 在2022届新生的性别分布上，女性占49%，男性占51%。在族群构成上，白人46%，亚裔27%，非裔13%，拉丁裔14%，北美印第安人3%，白人学生是最大群体。 美国本土之外，今年耶鲁录取了12%的国际学生（约190人），来自全球55个国家。

几乎所有的美国大学、加拿大大学都允许正在其他各国的大学本科入读的本科学生转学进入并继续完成本科学业。转学申请的专业一般要与之前所学的专业相同或者相近，这样才能尽可能多的把已学过的课程的学分转入新学校。 这两个国家的每所大学都有不同的转学申请开始和截止时间，既可以在大一第一学期结束时开始申请转学，大二开始进入新学校就读（这种转学申请时，一些学校要求提供SAT/ACT成绩）。也可以在大二第一学期结束开始申请，大三开始进入新学校就读，还有些大学接受冬季、春季的入学申请。由于申请转学时需要准备的资料很多（比本科新生入学申请时要求的材料多），而且学校审核转学申请时还需要对可转换学分的课程内容和成绩进行评估，因此审核的时间比较长，所以建议学生要提前做好准备。 ***需要注意，法学院、医学院一般不接受国际学生转学申请*** 对于申请专业跨度比较大的转学申请，学校一般会要求申请者修过所申请专业的相关专业课程或者有所申请专业的相关工作或者实习经历。如果申请者有类似经历的话，最好在文书里着重说明并提供相关的证明材料。 随着申请转学进入美国和加拿大大学的人数不断增加，学校对申请人的成绩要求也越来越高。对于打算本科转学的学生来说，在原大学期间一定要保持良好的成绩。同时还要参加一些社会实践活动或是公益活动，有利于增加录取的成功率。 ***语言成绩：有效的托福/雅思等是申请时必须提供的*** 以下图片拍摄于德州圣安东尼奥市的老市场和街景.

在本科新生入学申请时，所有的大学都会要求申请人选定1～3个目标专业。，如果申请人不确定自己到底想学什么专业，也可以选择不定专业入学，在入学完成一段时间的学习之后，再来确定自己的专业，多数学校是在大二结束的时候确定专业，少数学校可以在大一结束的时候就确定专业。对于选择不确定专业的学生，也最好心目中有一个目标专业，这样在大一大二选课的时候按照这个目标来选课，那么在大三进入选定的专业之后，可以跟得上那些从大一就确定了专业的学生的课业进度。如果大一大二的时候选课太过杂乱，专业基础完成的不够，很可以导致不能四年毕业。所以，我不建议那种说反正美国大学可以先不定专业，那就可以用大一大二的时间去选不同专业的课程来学，从而来决定自己喜欢哪个专业，这样做既浪费时间又浪费金钱。最理想的情形是在申请的时候就能确定自己的专业来申请入学。 1，计算机科学专业，现在最热门的专业是计算机科学，但是这个专业的竞争非常激烈，成功的申请人可以说都是学霸级别的。为了避免这种竞争，可以选择先数学（应用数学），统计学，工程学（计算机工程，电子电气工程）等专业，这些专业可以容易地转成计算机科学专业。但是这里需要注意，近三年以来，越来越多的学校因为申请计算机专业的人数爆棚，他们不再接受其他专业的学生在大二的时侯转专业，转入计算机科学专业了，这样就迫使想学计算机科学的学生必须要在入学申请的时候就确定这个专业。 2， 数学，分为纯数学专业和应用数学专业。纯数学是搞理论的，大多数人选择的是应用数学专业。应用数学本科毕业，既可以申请计算机科学的研究生，也可以申请金融工程/金融数学，金融学，经济学的研究生；也可以申请大数据分析，商业分析，精算，风险分析与预测等专业的研究生。 3， 统计学，分为统计学和生物统计学两个不同的专业，统计学本科毕业与应用数学毕业的去向差不多，可以参考上一条。生物统计学，是统计学与生物学的综合应用，有的大学把它放在统计系，而有的大学把它放在公共卫生学院（或系）。毕业出路在制药公司，医院，或者政府部门（这里顺便说一下，在一些州里，国际毕业生可以申请州政府部门的工作，但是不能申请联邦政府部门的工作）。 4， 工程专业，这个分类涵盖面很广，计算机工程，电子电气工程，机械工程，航空航天工程，生物工程，制药工程，化学工程，环境工程，市政工程，等等。一般来讲，工程专业的学生数理基础都很好，那么在申请研究生的时候，可以参考应用数学毕业生的选项。 5， 经济学，分为经济理论，应用经济，计量经济等专业，其中应用经济学和计量经济学比较侧重分析，如果学生在本科阶段能有意识的多选学一些数学，统计，计算机基础的课程，那么后续发展也能比较开阔。 6， 生物学，也是一个申请人数比较多的专业。生物学本科毕业可以申请医学院，药学院，也可以继续做科研，做教职等等。 7， 再有就是心理学，传播学，公共政策，政治学，哲学，人类学，考古学，博物馆学，图书馆学，酒店管理等专业，大家可以根据个人爱好来选择。但是，如果想靠申请这些专业进入大学，然后转专业进入数理或者工程学院，现在来看是越来越不可行了。 此外，不建议本科就申请金融专业，因为商科专业属于职业教育范畴。除了会计专业需要从本科读起，其他的商科专业，学生可以在非商科（通常是经济学之类的专业）本科毕业后修读商科研究生，金融硕士，市场学硕士，物流硕士等等。 以下配图是德州大学奥斯丁校区的建筑，图六图七是工学院。

2022年8月10日，加州大学 (UC系统) 公布了2022年秋季入学的本科新生录取数据。数据显示：UC系统的9个招收本科生的校区均在 2022 年秋季录取中创纪录的录取了加州本地学生数量。而同时外州和国际学生的录取数量则显著减少了。整个UC 系统录取了 85,268 名加州本地新生，比去年增加录取了 1,045 名学生，增长1.2%。而外州学生录取率下降了19%，国际学生录取率下降了 12.2%。 少数族裔的录取率也创下了新纪录，录取的少数族裔学生占新生总数的43.8%，其中拉丁裔连续第三年成为新生中的最大族群，占 37.3%；其次是亚裔美国人，占 比35%；黑人学生占比5.7%，白人占比18.6%。总体而言，拉丁裔、亚裔、黑人和美洲原住民学生的申请人数和录取率都有所增加，而白人和太平洋岛民的申请人数和录取率则有所下降。本文来源如下。